Estrategia de mejoramiento en el área contable y de Talento Humano en la Universidad de Cundinamarca

Abstract

El área Contable y de Talento Humano de la Universidad de Cundinamarca, actualmente está a cargo de un solo trabajador generando exceso de trabajo, lo cual puede ocasionar retrasos y fallos en el mismo, debido a lo anterior es necesario realizar una caracterización de Procesos que permita conocer las actividades principales y secundarias presentes en el área, estableciendo una guía de los diferentes pasos que se deben realizar con el propósito de que sean conocidas por las personas involucradas en las mismas. El valor agregado de este trabajo se evidenciará en la estructuración de una caracterización de procesos, ya que, con esta se conocerán las diferentes actividades a realizar en cada proceso, buscando minimizar posibles errores para lograr una mayor eficiencia en los mismos y una segregación adecuada de funciones que permita y agilice la comunicación del personal que integra el área, así mismo como herramienta base para posibles pasantes. Palabras Claves: Proceso Administrativo, Proceso Contable, Entidad Pública. Abstract The Accounting and Human Talent area of the University of Cundinamarca is currently in charge of a single worker generating excess work, which can cause delays and failures in it, due to the above it is necessary to carry out a characterization of Processes that allows know the main and secondary activities present in the area, establishing a guide of the different steps that must be carried out with the purpose that they are known by the people involved in them. The added value of this work will be evident in the structuring of a process characterization, since, with this, the different activities to be carried out in each process will be known, seeking to minimize possible errors to achieve greater efficiency in them and an adequate segregation of functions that allow and expedite the communication of the personnel that integrates the area, likewise as a basic tool for possible interns.