La Expresión Artística Como Herramienta Metodológica Para El Fortalecimiento De Las Competencias Ciudadanas En Alumnos De Grado 6 De La IEM Manablanca.

Abstract

En el proyecto LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS EN ALUMNOS DE GRADO 6 DE LA IEM MANABLANCA. Este proyecto nace a partir de la necesidad encontrada en los estudiantes de la IEM Manablanca de reforzar las temáticas correspondientes a las competencias ciudadanas en el aula y en la vida cotidiana. El arte como herramienta metodológica para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas en alumnos de grado 6 de bachillerato de la IEM Manablanca, busca sistematizar el proceso y las actividades realizadas durante el proyecto, así como la percepción de los estudiantes y maestros, realizar una crítica a la misma experiencia, para poder comparar con los resultados que se puedan obtener. Dentro de esto se logró diseñar una estrategia pedagógica basada en la metodología del proyecto con las manos en el arte, utilizando la música rap y la pintura como herramientas para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas, Identificar aspectos relevantes de la investigación que permitan generar conocimiento mediante la práctica de la experiencia y sistematizar la experiencia pedagógica con las manos en el arte enfocada en fortalecer las competencias ciudadanas mediante herramientas de expresión artísticas. Para concluir, esta investigación tuvo grandes aciertos, pero también dificultades que se evidencian en que la influencia de esa educación tradicional es tan fuerte dentro de los estudiantes, que intentar romper ese muro es una ardua misión que se debe hacer durante todo el proceso escolar desde los más pequeños hasta el grado 11.

ABSTRACT

In the project THE ARTISTIC EXPRESSION AS A METHODOLOGICAL TOOL FOR THE STRENGTHENING OF CITIZEN COMPETENCES IN GRADUATE STUDENTS 6 OF THE MANABLANCA IEM. This project is born from the need found in the students of the IAB Manablanca to reinforce the themes corresponding to citizen competencies in the classroom and in everyday life. Art as a methodological tool for strengthening citizen competencies in 6th grade students at the IAB Manablanca, seeks to systematize the process and activities carried out during the project, as well as the perception of students and teachers, to criticize the same experience, to be able to compare with the results that can be obtained. Within this, it was possible to design a pedagogical strategy based on the methodology of the project with hands on art, using rap music and painting as tools for strengthening citizen competencies, Identify relevant aspects of the research that allow knowledge to be generated through the practice of experience and systematize the pedagogical experience with hands in art focused on strengthening citizen competencies through artistic expression tools. To conclude, this research had great successes, but also difficulties that are evidenced in that the influence of that traditional education is so strong within the students, that trying to break that wall is an arduous mission that must be done throughout the school process since the smallest to grade 11