Robótica educativa como herramienta de accesibilidad digital para potenciar habilidades en javier (niño en condición de discapacidad psicomotriz).

Abstract

¿Qué es la robótica educativa?, ¿está la robótica educativa siendo un medio de aprendizaje para la educación inclusiva? Estas y otras preguntas son a las que se intentarán dar respuesta a lo largo de este proyecto de investigación. Por ello se pretende realizar un análisis de la robótica educativa en el ámbito de la educación inclusiva con personas en condición de discapacidad (motriz y/o cognitiva). A partir de los conceptos relacionados con aquellos términos, teorías relacionadas con el aprendizaje de las personas en condiciones de discapacidad y proyectos relacionados al ámbito de la robótica y herramientas tecnológicas que permitan mejorar la calidad de vida de estas personas. Para ello, se proponen una serie de actividades que permitirán desarrollar habilidades o capacidades mediante el uso de herramientas tecnológicas, logrando así fortalecer las competencias y habilidades. Abstract: What is educational robotics? Is educational robotics a means of learning for inclusive education? These and other questions are the ones that will be answered throughout this research project. Therefore, an analysis of educational robotics is carried out in the area of inclusive education with people with disabilities (motor and / or cognitive). From the concepts related to those terms, theories related to the learning of people in conditions of disability and related projects in the area of robotics and technological tools that allow to improve the quality of life of these people. To do this, several activities are proposed that will allow the development of skills or abilities through the use of technological tools to strengthen skills and abilities.