Contaduría Pública
https://hdl.handle.net/20.500.12558/33
Comunidad de Contaduría Pública2024-03-28T09:33:34ZApoyo en el tratamiento contable de la Información Financiera de Personas Naturales y Jurídicas en la empresa VF Asociados SAS
https://hdl.handle.net/20.500.12558/5377
Apoyo en el tratamiento contable de la Información Financiera de Personas Naturales y Jurídicas en la empresa VF Asociados SAS
Pardo Muñoz, Yury Andrea
La pasantía desempeñada en la empresa VF ASOCIADOS SAS representó un pilar crucial en la formación tanto académica como profesional en el ámbito de la contaduría pública. Este programa no solo ofreció una base sólida para el crecimiento académico, sino que también demostró ser esencial para la formalización del programa educativo. Esta combinación entre teoría y práctica se reveló como un componente vital para el desarrollo de habilidades y competencias, generando resultados educativos más completos y alineados con las demandas actuales del mercado laboral. La pasantía se inició el 11 de noviembre de 2022 con una inducción exhaustiva en la que se detallaron las políticas internas, el manejo del software contable y toda la información necesaria para llevar a cabo las labores contables. Dentro de las responsabilidades asignadas durante esta experiencia, se incluyeron tareas variadas como la facturación, el manejo del calendario tributario, la reconciliación de cuentas por cobrar y pagar, la conciliación bancaria, el manejo de nóminas y la presentación de impuestos a nivel nacional, distrital y municipal. Además, se enfatizó la importancia de archivar adecuadamente los documentos contables, organizar el archivo físico y cumplir con las normas y políticas de la empresa. Esta pasantía no solo permitió la aplicación práctica de los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas, sino que también brindó una oportunidad invaluable para establecer conexiones profesionales en el mundo laboral real. El contacto directo con las dinámicas y desafíos cotidianos en el ámbito contable se convirtió en una experiencia enriquecedora, no solo para el crecimiento académico sino también para el desarrollo de una carrera profesional sólida y exitosa. En resumen, esta pasantía representó un componente esencial en la formación integral de los estudiantes de contaduría pública al brindarles la oportunidad de fusionar teoría y práctica, adquiriendo habilidades prácticas y estableciendo cimientos firmes para su futuro profesional. The internship carried out at VF ASOCIADOS SAS was a crucial cornerstone in both academic and professional development in the field of public accounting. This program not only provided a solid foundation for academic growth but also proved to be essential for the formalization of the educational program. The combination of theory and practice emerged as a vital component for the development of skills and competencies, yielding more comprehensive educational outcomes aligned with the current demands of the job market. The internship commenced on November 11, 2022, with a thorough induction detailing internal policies, accounting software management, and all necessary information to perform accounting tasks. Among the assigned responsibilities during this experience were diverse tasks such as invoicing, handling the tax calendar, reconciling accounts receivable and payable, bank reconciliation, payroll management, and filing taxes at the national, district, and municipal levels. Additionally, there was a strong emphasis on the importance of properly archiving accounting documents, organizing the physical file, and adhering to the company's norms and policies. This internship not only facilitated the practical application of theoretical knowledge acquired in classrooms but also provided an invaluable opportunity to establish professional connections in the real-world workplace. Direct engagement with the dynamics and daily challenges in the accounting field became an enriching experience, not only for academic growth but also for the development of a solid and successful professional career. In summary, this internship represented an essential component in the comprehensive education of public accounting students by offering them the chance to integrate theory and practice, acquire practical skills, and establish a strong foundation for their future professional endeavors
2024-02-19T00:00:00ZNecesidades del sector empresarial de la construcción en Fusagasugá, referente al perfil profesional
https://hdl.handle.net/20.500.12558/5376
Necesidades del sector empresarial de la construcción en Fusagasugá, referente al perfil profesional
Garcia serrano, Wendy Tatiana
Esta investigación justifica la necesidad de identificar las carencias en los perfiles profesionales del sector de la construcción en Colombia. Se menciona un alto índice de desempleo debido a la falta de oportunidades para recién graduados y la prevalencia de personal sin experiencia en muchas empresas. Se resalta la importancia de analizar las debilidades y las habilidades necesarias en este sector, así como los valores y principios que deben considerarse al evaluar perfiles profesionales. El texto realiza un análisis detallado de las necesidades del entorno empresarial y las habilidades requeridas en los colaboradores. Necesidades Empresariales: El análisis muestra que el 21% de la población encuestada considera el liderazgo como una habilidad crucial en el ámbito laboral. El trabajo en equipo es mencionado por el 20% de los encuestados, destacando la importancia de la colaboración. Otros aspectos valorados incluyen la responsabilidad, la puntualidad, el comportamiento, los estudios certificados, el ambiente laboral y habilidades como el manejo de Excel. Habilidades en Colaboradores: Se destaca que el liderazgo es esencial, mencionado por el 22% de la población encuestada. Los conocimientos básicos son importantes, con un 21% de respuestas. La responsabilidad, la puntualidad y la honestidad son mencionadas por el 14% de los encuestados. La comunicación asertiva es fundamental, con un 11% de menciones. Otras habilidades requeridas incluyen la solución de problemas, el trabajo en equipo, el buen servicio al cliente, la actitud positiva y habilidades operativas.
this work is justified by the need to identify the deficiencies in the professional profiles of the construction sector in Colombia. A high unemployment rate is cited due to a lack of opportunities for recent graduates and the prevalence of inexperienced staff in many companies. The importance of analyzing the weaknesses and skills necessary in this sector is highlighted, as well as the values and principles that should be considered when evaluating professional profiles. The text carries out a detailed analysis of the needs of the business environment and the skills required of collaborators. Business Needs: The analysis shows that 21% of the surveyed population considers leadership as a crucial skill in the workplace. Teamwork is mentioned by 20% of respondents, highlighting the importance of collaboration. Other aspects valued include responsibility, punctuality, behavior, certified studies, work environment and skills such as the use of Excel. Skills in Collaborators: It stands out that leadership is essential, mentioned by 22% of the population surveyed. Basic knowledge is important, with 21% of responses. Responsibility, punctuality and honesty are mentioned by 14% of respondents. Assertive communication is essential, with 11% mentions. Other skills required include problem solving, teamwork, good customer service, positive attitude and operational skills.
2024-02-19T00:00:00ZApoyo al desarrollo del plan de fortalecimiento y mejoramiento programa de contaduría pública, sede Fusagasugá, en el marco del proceso de autoevaluación.
https://hdl.handle.net/20.500.12558/5375
Apoyo al desarrollo del plan de fortalecimiento y mejoramiento programa de contaduría pública, sede Fusagasugá, en el marco del proceso de autoevaluación.
Ochoa Garzón, Sonia Vanessa
La Universidad de Cundinamarca ofrece el programa de Contaduría Pública no solo en su campus principal en Fusagasugá, sino también en Ubaté, Chía y Facatativá, cada uno respaldado por el Ministerio de Educación Superior con verificación, evaluación de calidad y acreditación. Para mantener y mejorar la calidad educativa, la institución debe seguir procesos de preparación, actualización e implementación de mejoras bajo los estándares del Consejo Nacional de Acreditación del Ministerio de Educación Nacional. El compromiso total del Ministerio de Educación Nacional CNA es proyectar una mejor educación superior en Colombia, con representantes de la comunidad académica y científica. El programa de Contaduría Pública en Fusagasugá cuenta con un equipo de profesionales respaldado por el comité y dirección de autoevaluación y acreditación institucional. El programa, actualmente en funcionamiento, tiene la responsabilidad de cumplir con requisitos de calidad establecidos por el sistema educativo. En este contexto, el equipo de Autoevaluación y Acreditación trabaja en estrategias y actividades, como recopilar información de la comunidad educativa, evaluar áreas con deficiencias y llevar a cabo acciones de mejora. Se enfoca en habilidades como redacción, comunicación, interpretación, análisis y manejo de documentos relevantes para el comité. Este proceso se traduce en la elaboración de un documento integral que especifica información y evidencias estadísticas del desarrollo de calidad del programa. La implementación de estrategias y actividades tiene como objetivo lograr los propósitos de mejora de la acreditación y favorecer la adquisición de conocimientos durante las prácticas profesionales de los estudiantes. En conjunto, estas iniciativas fortalecen la calidad del programa de Contaduría Pública de la Universidad de Cundinamarca, asegurando su alineación con los estándares educativos y proporcionando una educación superior sólida y actualizada a los estudiantes. The University of Cundinamarca offers the Public Accounting program not only at its main campus in Fusagasugá but also in Ubaté, Chía, and Facatativá, each supported by the Ministry of Higher Education with verification, quality evaluation, and accreditation. To maintain and enhance educational quality, the institution must follow processes of preparation, updating, and implementation of improvements under the standards of the National Accreditation Council of the Ministry of National Education. The total commitment of the National Ministry of Education (CNA) is to project a better higher education in Colombia, with representatives from the academic and scientific community. The Public Accounting program in Fusagasugá has a team of professionals backed by the self-assessment and institutional accreditation committee and leadership. The program, currently in operation, has the responsibility to meet quality requirements established by the educational system. In this context, the Self-Assessment and Accreditation team works on strategies and activities, such as gathering information from the educational community, evaluating areas with deficiencies, and implementing improvement actions. It focuses on skills such as writing, communication, interpretation, analysis, and handling of documents relevant to the committee. This process results in the creation of a comprehensive document that specifies information and statistical evidence of the program's quality development. The implementation of strategies and activities aims to achieve the improvement goals of accreditation and facilitate the acquisition of knowledge during students' professional internships. Together, these initiatives strengthen the quality of the Public Accounting program at the University of Cundinamarca, ensuring its alignment with educational standards and providing a solid and updated higher education to students.
2024-02-19T00:00:00ZApoyo en los procesos contables y tributarios a servicio de la empresa servicios y asesorías l.e.s. s.a.s.
https://hdl.handle.net/20.500.12558/5374
Apoyo en los procesos contables y tributarios a servicio de la empresa servicios y asesorías l.e.s. s.a.s.
RINCON VERDUGO, SANTIAGO STEVE
El presente trabajo detalla la opción de grado pasantía realizada en la empresa SERVICIOS Y ASESORIAS L.E.S. S.A.S., donde se observa los procesos contables y tributarios, cuyo objetivo fue enriquecer los conceptos y procedimientos aprendidos a través de lo académico llevándolos a la practica en el entorno laboral, este proyecto refleja los procesos que se realizaron apoyando las diferentes empresas en el entorno contable y tributario, dejando un valor agregado para la mejora de los procesos de la empresa. En la formación del profesional de contaduría pública es fundamental los procesos intelectuales y técnicos de la contabilidad, esto se fortalece a través de la practica por lo cual permite que el estudiante mire su profesión desde un punto de vista laboral y real frente a las responsabilidades que adquiere en una carrera tan importante e influente frente a las finanzas, el buen control de las empresas y correcto manejo de los tributos lo cual ayuda al crecimiento profesional del estudiante y profesional en formación. This work details the internship degree option carried out in the company SERVICIOS Y ASESORIAS L.E.S. S.A.S., where the accounting and tax processes are observed, whose objective was to enrich the concepts and procedures learned through academics, putting them into practice in the work environment, this project reflects the processes that were carried out supporting the different companies in the accounting environment. and tax, leaving added value for the improvement of the company's processes. In the training of the public accounting professional, the intellectual and technical processes of accounting are fundamental; this is strengthened through practice, which allows the student to look at their profession from a work and real point of view in the face of the responsibilities that they face. In such an important and influential career in finance, it acquires good control of companies and correct management of taxes, which helps the professional growth of the student and professional in training.
2024-02-19T00:00:00Z